宝宝巴士变“成人巴士”, 警惕！有毒内容, 正悄悄侵蚀孩子大脑
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每一个问题的解决，孩子习惯的养成，都不是靠一刀切的是非标准能达成的。它需要我们了解孩子，理解孩子，找到看似不直接，实际更靠近根源的解决方式。
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近日，“宝宝巴士”上了热搜：最近有家长发现孩子专用的手机，堆满了垃圾软件。
家长发现孩子每次打开宝宝巴士旗下的“宝宝巴士儿歌”APP，开屏广告会自动跳转，弹出画面图片低俗露骨，文字更是不堪，写着：三女共侍一夫。
三四岁的孩子根本不会关闭，着急误触垃圾软件就自动下载了。打着儿童专属旗号的APP，把污秽内容，直接推到孩子面前。
面对宝宝巴士变成“成人巴士”的失责，宝宝巴士方回应却避重就轻，甩锅非会员状态下，APP会展示由第三方平台广告，所以这是在劝家长开会员？
如今又何止宝宝巴士呢？现在孩子身边，藏着不少你想不到的“坑”。
不同于很好分辨的暴力邪典动画，有些有毒内容藏得更深，伪装成早教视频，潜移默化地接近且伤害孩子。
一、
很多视频平台，都有这种颜色鲜艳，色彩饱和度高、画面切换快的动画片，看起来是变出各种动物讲颜色，但其实是偷偷给孩子“下毒”！
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颜色
高饱和颜色更能吸引注意力，当整部动画都是鲜艳饱和度高的颜色，会吸引孩子注意力，持续紧绷着神经。
逻辑
颜料桶里鸡蛋出来就变成黄色冰淇淋，猫吃完就变色、变品种了……毫无叙事逻辑可言。
情节
动画主人公没有感情、没有交流、没有表情，更没有任何情绪变化……
画面
动画画面节奏快，不知道下一秒会是情节，就像刷短视频，孩子很容被吸引，看了根本停不下来。
二、
反常识、反科学、反逻辑的毒动画，以高饱和的颜色，通过视觉冲击，刺激孩子的大脑，能够大量释放神经递质多巴胺，从而收获兴奋感和满足感。
多巴胺的不断释放会让孩子产生严重的多巴胺依赖，孩子喜欢看毒动画和大人沉迷刷手机、看短视频的机制类似，会上瘾。慢慢地其它正常内容的动画变得没意思了，孩子只想盯着这一类动画片看。
有毒的内容潜移默化中，会影响孩子的认知和情感的感知，以及反应能力，长此以往将阻碍孩子社交情感的正常发展，破坏专注力。
孩子在看这种动画时，看似一动不动很专注，实则是被视觉刺激冲击得挪不开眼。
这种专注属于被动保持专注，纯是外界刺激，并不是真正的专注。
就和大人看短视频看久了，容易看不进去电影一样，当孩子被过度开发被动注意力后，大脑的发展方向，会倾斜向不用努力的被动注意。这也就让越来越多孩子手机不离手的原因之一了。
久而久之，孩子就会难以适应现实世界中需要长时间专注于一件事的活动，注意力缺失。
手机不离手真的会让孩子变笨，美国国家卫生研究院研究显示：重度使用电子产品的孩子，大脑皮层有过早变薄的迹象；每天超过两个小时，语言和推理考试表现较差。
孩子使用手机时间过长，会刺激中枢神经系统，令大脑皮层兴奋，加快心跳和呼吸，使血压升高而干扰睡眠，造成睡眠质量不佳。
甚至还会导致遗尿、夜卧不安、易惊醒、难入睡等睡眠问题。
研究发现，儿童早期的情绪不稳定，也与长时间使用屏幕有关。孩子花在使用屏幕上的时间越多，跟人互动的时间就越少。导致孩子较少练习识别他人情绪、体验与他人情感互动的机会，其调节情绪能力不能得到好的发展。
手机成瘾就更容易让孩子遭遇创伤后的复原能力变差，也造成电子产品普及后越来越高的青少年抑郁发病率。
除了作为家长的我们把好内容关，不让毒内容伤害孩子外，如何控制孩子使用手机也是一个普遍问题。
三、
如果一刀切的禁止有用，那教育就不会如此艰难。
前段时间，媒体说不要把电子手表靠近玻璃，光胶现象会吸住拿不下来。
你越不让的，越禁止的，人们就越好奇，越想试试看。
结果全网都在试，主打一个不听劝。
孩子爱玩手机，只是表面现象。
神经科学家布鲁斯·D.佩里从新视角解释了手机成瘾的机制：成瘾是因为孩子大脑陷入失衡的痛苦，为了尽快摆脱痛苦、重获平衡，他们要找到最可得的东西来「奖赏」自己。
所以表象下，孩子的渴望和需求，才是父母真正需要去发现和解决的。
阿德勒说过：“所有的问题，归根结底都是人际关系的问题”。当一个孩子沉迷手机，多半也是现实生活中的人际关系出了问题。
哈佛70年幸福研究发现，幸福的人通常都有积极、长久、健康的人际关系。
四、
可得的奖赏，如果是好的亲子关系、同伴关系，以及大量真实世界的探索，那么上瘾就可能更容易解决。
研究发现，对于那些自我调节能力良好、基本需求得到满足，拥有健康人际关系的人，毒品和电子产品会对他们产生一定影响，但轻易不会上瘾。
而大脑功能区分工不同，不同的爱激活大脑的不同部位。
当孩子得到了足够的爱与陪伴，内心足够丰盈，孩子自然会把目光从那小小的屏幕中挪开。
但日常亲子间对话在衰退，父母每天问的无非就是学校、作业、成绩，亲子之间的共情、倾听的耐心都在减弱。
放学后，孩子能与玩伴相处的时间，更是日渐减少。
克利夫兰诊所儿童医院注意力和学习中心的医疗主任迈克尔·马诺斯博士认为：一般来说，当儿童进行需要长时间保持专注的活动时，他们要运用定向注意力，这取决于前额叶皮质——脑部的命令和控制中心。
前额叶皮质发育得越成熟，做出的选择就会越明智。
而开拓孩子眼界，感受真实世界，探索世界美好，也可以解决手机上瘾问题。
因此，解决玩手机的问题，与其想办法强制孩子放下手机，不如用更有趣的事情吸引孩子，打破孩子“手机最有趣”的认知印象，主动选择远离手机。
正如这句话所说，要想拔掉孩子心里的草，就要给他种上美丽的花。如果我们只关注于除掉杂草，而没有播种新的植物，结果只会是野草一茬接一茬地生长。只有当其他植物替代了杂草，才能彻底改变杂草丛生的局面，让它变成一个百花齐放的盎然之地。
写在最后
每一个问题的解决，孩子习惯的养成，都不是靠一刀切的是非标准能达成的。它需要我们了解孩子，理解孩子，找到看似不直接，实际更靠近根源的解决方式。
这种方式可能看起来没那么快，但对孩子的成长来说，是帮助他成长为一个独立的人的更好的方式。