澳洲老师开始偷偷教这些内容！家长们知道后，反应出乎意料…

最近，澳洲不少老师开始加课了。不是为了提高考试成绩，而是因为他们发现：

很多学生连最基本的生活技能都不会

在课程已经很满的情况下，老师们还是挤出时间，主动去教一些现实中一定会用到的东西。

比如，教学生怎么看手机套餐、健身房会员合同、各种账单；甚至还把课堂变成“创智赢家（Shark Tank）”，让学生自己设计产品、找投资、再把东西卖出去。

说白了，就是把真实社会搬进课堂。

最近，Ecstra基金会表彰了几位老师，因为他们确实在教有用的东西。

其中一位来自塔斯马尼亚的老师Charlie Jeong表示，课程大纲只是基础，并不能覆盖学生真正需要的全部能力。

所以他主动增加内容，给学生开设了一系列实用的理财课程。

如何报税

为什么要尽早开始积累养老金

如何管理银行账户

如何避免信用卡风险

如何理性消费，以及赌博的危害等...

学生还会学习一些日常生活中常见的场景，比如：

分析手机套餐

识别隐藏费用

以及看懂合同条款...

这些内容，说实话，很多成年人都未必搞得清楚。

另一位来自悉尼的老师，则把课堂直接变成了创业实践。

学生从零开始构思项目，设计产品，向“投资人”展示方案，获得资金支持后，再真正把产品做出来并进行销售。最后以一场市集收尾，学生亲自展示并售卖自己的产品。

老师表示，最明显的变化是学生变得更加自信，也更敢表达自己的想法。

基金会负责人指出，这类课程真正有价值的地方在于：

它让学生理解，

现实生活中的钱是如何运作的，

并帮助他们建立长期受用的能力。

不过，也有专家提出另一种看法。悉尼大学的教授认为，课程本身其实已经包含了相关内容，问题不在有没有，而在怎么教。

他表示，优秀的老师会根据学生的实际情况去调整教学方式，而不是机械地照着大纲执行。

说到底，这件事反映的是一个很现实的问题：学校教的内容，和社会真正需要的能力，往往并不完全一致。

而那些愿意多走一步的老师，正在试图把这两者之间的距离，慢慢拉近。为他们点赞！