
这钱花的值吗?
近日,墨尔本莫纳什大学法学院因削减小班教程课(tutorial)引发学生强烈不满。
学生批评校方正在把大学变成 “流水线文凭工厂” ,
并担忧教学质量和学校声誉持续下滑。

这所澳洲八大名校今年开始试行新的法学教学模式,
把原本约30人的tutorial,改为最多120人的 “active learning seminar(主动学习研讨课)” 。
校方称,这是一个为期两年的试点项目。
但不少学生表示,这实际上大幅减少了他们与教师的接触时间。
有学生称,一学期最多减少了约6小时面对面教学。
莫纳什学生会主席Leroy Van Schellebeck直言:
这是一次 “削减成本” 的改革。
他说:
法学生本来不是特别激进的群体,但这次大家反应非常强烈。
这就是一种成本削减、文凭工厂式的操作。

目前,不少学生反映,课堂参与度和出勤率明显下降。
修读法律与政治哲学经济双学位的学生Esha Serai表示:
如今很多学生连大公开课(lecture)都不去了,因为课程都有录像。
tutorial原本才是最有互动性、最实用的部分。
她说:
tutorial才是真正帮助大家完成学位的关键部分。
另一名四年级学生Zoe Wilkinson则表示:
她现在每周与教师唯一的面对面接触,只剩下一堂3小时的lecture。
她说:
这四年来,我能明显感觉到教学质量在下降,这真的让人难过。
更让人不满的是,教学接触时间减少了,但学费却一点没降。
目前,本地本科法学生每年学费约为1.63万澳元,国际学生则高达4.87万澳元。
学生会方面认为:
学校一边扩大招生赚取高额学费,一边压缩教师资源。
Van Schellebeck表示:
他们想招越来越多交几万澳元学费的学生,但却不愿意增加老师数量。
莫纳什法学院学生会去年11月曾就改革进行调查,
共收到881份回复,其中95%的学生反对取消tutorial。
学生会随后致信法学院管理层,
要求恢复原本 “录播lecture + workshop + tutorial” 的教学模式。
信中强调:
tutorial不应被视为附属内容,而是 “法学教育中最有价值的组成部分” 。
有学生在反馈中写道:
我们一门课交超过2000澳元,却只能和80多人一起上一堂课。

不过,莫纳什大学否认削减教学资源。
校方发言人表示:
今年法学院新增了17名学术人员,并称 “面对面教学时间并未减少” 。
学校称:
我们正在进一步投资主动学习模式,确保学生从每堂课中获得更多收获。
不过,学生担忧:
这种模式若长期持续,可能损害莫纳什法学院在就业市场上的口碑。
Van Schellebeck表示:
如果这种情况继续下去,
Monash法学生未来可能不再被认为接受过高质量教育,
这会影响他们求职。
学生Remus Brasier也表示:
不少学生已经开始担心,
自己毕业后是否真的具备前几届学生那样的专业能力。
而面试此次争议,也正值澳洲高校教学质量问题持续发酵之际。
此前,没有曾曝光墨尔本大学部分生物医学本科课程,
居然仍在使用6年前录制的线上lecture,
这也引发社会对于澳洲大学 “高收费、低投入” 模式的广泛讨论。